▲刘总和她的孩子

萤火虫「博物馆」：是什么让您参加到本次活动中来？

刘晓萍：主要是认同萤火虫「博物馆」“寻设计界未泯童心”的理念的缘故。作为一位设计师妈妈，我一直在思考如何通过设计，帮助孩子健康成长。但设计从来不是一件闭门造车的事情，高质量、高水平的业内交流也是必不可少的。决定参与本次活动，一方面可以表达自己对儿童设计的认知与看法，为中国儿童空间设计尽自己的一份力；另一方面也是希望在活动中，能与其他优秀的设计师进行交流沟通，通过灵感的碰撞，获得新知。

萤火虫「博物馆」：您对未来儿童空间及原创作品有何看法？

刘晓萍：未来是建立于现在基础之上的，谈对中国儿童空间及原创作品的未来，还是要回到现在。限于经济财力问题，当下中国大多数家庭对于儿童空间设计中的个性需求的满足，是不足的，更多仅仅是“居住”层面的满足，很少关注儿童健康成长所需的其他方面的空间需求；而现有少量的优秀儿童空间及原创作品，无论是在设计理念，还是表现形式上，都有着富有价值的闪光点。

然而，不容否认的是，这些少量的、优秀儿童空间及原创作品在某种意义上，只是一种先锋的实验，并不具备现实的普遍应用价值。
当然，我相信，随着社会的发展、经济条件的改善，过去那种实验形式的设计思考与实践，必然会推动未来儿童空间及原创作品的发展与进步。中国未来儿童空间及原创作品的未来，也必然在更多人群认可的同时，大放异彩。

萤火虫「博物馆」：对于儿童空间创作，您觉得和其他类型空间的创作最大的区别是什么？

刘晓萍：最大的区别还是“人“的不同。在空间设计中，我们常常强调“以人为本”，尊重“人”的个性需要；但相较成年人，儿童及其不同年龄的个性心理与需求等，更具差异化。同样是因为“人”不同，儿童空间创作应落实在“儿童成长”，而不仅是舒适、功能等方面。

因此，我们要更有针对性地为儿童设计，为每一位儿童设计，为每一个年龄段的儿童设计，为每一个儿童健康成长设计。

萤火虫「博物馆」：您想通过您的作品对您的孩子和所有的孩子们表达哪些？

刘晓萍：我希望通过自己的作品对孩子表达尊重、欣赏、爱等情感，让孩子更好地认识自我、发现自我，进而成就最好的自己。

“对孩子们来说
色彩是会说话的

不同的色彩会带给他们不同的感觉
清醒的、温馨的、浪漫的
都源自于设计”

刘总认为3-6岁的儿童活泼、好动、想象力丰富、动手能力强，喜欢明亮、轻松的色彩。而从色彩学来讲，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使他们产生欢快、兴奋及喜悦的情绪。
特别是米黄和草绿色，颇具感情和自然气息，再加上原木色的调和映衬，搭建出自然和谐、活泼欢快的空间氛围。但如果不分位置、用途地把空间装饰得五色斑斓，则可能造成儿童注意力分散、烦躁不安等不良影响。

 刘总团队设计作品欣赏-达拉特旗第五幼儿园

刘总带领团队设计的达拉特旗第五幼儿园以深浅不一的绿、黄为主色调，以方形或圆形的色块，结合原木结构，营造出自然和谐的情感氛围

在整体设计上，针对原始空间布局的缺憾，巧妙地将幼儿园设计成一个互相沟通的、开放式的“连廊”结构；既扩大了孩子的活动范围，也能通过楼层和装饰的变化，帮助拓展孩子们的空间认知能力。同时，开放式的空间设计，客观上给孩子更为良性的沟通、互动提供了可能，也有助于孩子更好地发现差异、认识自我；另外，在一定程度上，这也对园区的日常管理和孩子的看护提供了便利。